Цифровые технологии в продвижении русского языка и культуры чтения в мировом культурном пространстве

23.10.2025 г. на базе ТОГБУК «Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина» (Тамбов, ул. Интернациональная, 17) состоится форсайт-сессия «Цифровые технологии в продвижении русского языка и культуры чтения в мировом культурном пространстве (Китай, Казахстан, Узбекистан, Кыргызстан)». Начало в 14 : 00.

ПРОГРАММА:

ПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО
Пронина Людмила Алексеевна, доктор философских наук, профессор, директор ТОГБУК «Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина», директор АНО «Тамбовское библиотечное общество» (г. Тамбов, Российская Федерация);

Щербак Антонина Семеновна, доктор филологических наук, профессор, ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина» (г. Тамбов, Российская Федерация).

ВЫСТУПЛЕНИЯ УЧАСТНИКОВ

1. Практическое применение цифровых технологий в исследованиях творчества Николая Лескова и в преподавании
Луань Синь, кандидат филологических наук, доцент, Нанкинский педагогический университет, Китайская Народная Республика, г. Нанкин

2. Современные цифровые технологии в преподавании РКИ
Зикратов Виктор Викторович, кандидат педагогических наук, старший преподаватель, Центр русского языка Университета МГУ–ППИ, Китайская Народная Республика, г. Шэньчжэнь

3. Праздники как форма межкультурной коммуникации: русская культурная традиция в университетской среде Китая
Лю Сюечунь, Чжан Синьюань, студентки 3-го курса филологического факультета МГУ-ППИ (научный руководитель Ли Исинь, кандидат филологических наук), Китайская Народная Республика, г. Шэньчжэнь

4. Русский язык как медиатор культурного пространства: опыт создания «Российского культурного кампуса» в китайском университете
Сюй Ифу, Тять Цятьцзинь, Ци Чжуннин, студенты 3-го курса филологического факультета МГУ-ППИ (научный руководитель Ли Исинь, кандидат филологических наук), Китайская Народная Республика, г. Шэньчжэнь.

5. Влияние искусственного интеллекта на особенности речевого поведения русскоязычной молодежи Узбекистана: лингвистический анализ контента социальных сетей
Расулова Камола Юнусжоновна, преподаватель, Самаркандский государственный университета имени Шарофа Рашидова, Республика Узбекистан, г. Самарканд

6. Искусственный интеллект на уроках русского языка и литературы в школах Казахстана
Назарова Инна Федоровна, заместитель директора по научной работе Государственного учреждения «Гимназия №3 для одаренных детей», Республика Казахстан, г. Павлодар

7. Что глобализация и цифровые технологии могут принести распространению русского языка
Сяо Лин, учитель русского языка средней школы №4 Уцзяшань, Китайская Народная Республика, г. Ухань.

8. Мост в мир русского языка: цифровые технологии и культура чтения
Яо Лэ, ученик средней школы №4 Уцзяшань, учитель Сяо Лин, Китайская Народная Республика, г. Ухань

9. Цифровизация и ее роль в преподавании русского языка в национальной аудитории
Бекпатша Гулнар Жусипаликызы, старший преподаватель, Центрально-Азиатский инновационный университет, Республика Казахстан, г. Шымкент

10. Платформы, которые делают мой урок интересным
Черенкова Ирина Александровна, учитель КГУ «Кладбинская общеобразовательная средняя школа». Коммунальное государственное учреждение «Отдел образования Жамбылкого района» КГУ «Отдел образования акимата Северо-Казахстанской области», Республика Казахстан, с. Кладбинка, Жамбылский район, Северо-Казахстанская область

11. Буктрейлер как форма развития интереса к чтению в школе и в семье
Коломеец Ирина Леонидовна, педагог-мастер КГУ «Школа-лицей города Аксу» отдела образования города Аксу, управления образования Павлодарской области, Республика Казахстан, Павлодарская область, г. Аксу

12. Дневник путешествий»: лингвокультуроведческий потенциал мессенджеров
Машенкова Ирина Олеговна, кандидат филологических наук, Самаркандский государственный университет имени Шарофа Рашидова, Республика Узбекистан, г. Самарканд

13. Эмоционально ориентированное преподавание русского языка в цифровой среде
Бахриева Шахноза Давроновна, преподаватель Ургутского филиала Самаркандского государственного университета имени Шарофа Рашидова, Республика Узбекистан, г. Самарканд

14. Цифровые инструменты в продвижении русского языка за рубежом (опыт создания и распространения онлайн ресурса "Русский язык. Начало")
Дьякова Татьяна Александровна, кандидат педагогических наук, директор Локального центра тестирования Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина, Россия, г. Тамбов

15. Онлайн-платформа как цифровое решение в изучении русского языка и литературы
Волкова Татьяна Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории, учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова», Россия, г. Тамбов

16. Цифровые инструменты в преподавании русского языка
Боданова Олеся Юрьевна, кандидат филологических наук, учитель высшей квалификационной категории, учитель русского языка и литературы МАОУ «Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова», Россия, г. Тамбов

17. Интерактивные задания как средство повышения интереса к изучению русского языка
Дмитриева Наталья Евгеньевна, Заслуженный учитель РФ, учитель русского языка и литературы МБОУ Сосновская СОШ № 2 им. И.Ю. Уланова, Сосновский муниципальный округ Тамбовской области, Россия, посёлок городского типа в Сосновском районе Тамбовской области

18. Использование инструментов интерактивной доски Сферум на уроках литературы
Коростелева Тамара Анатольевна, Заслуженный учитель РФ, учитель русского языка и литературы МБОУ Сосновская СОШ № 2 им. И.Ю. Уланова, Сосновский муниципальный округ Тамбовской области, Россия, посёлок городского типа в Сосновском районе Тамбовской области

19. Языковая грамотность в условиях цифровизации
Моисеева Лариса Сергеевна, кандидат филологических наук, доцент, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, Россия, г. Тамбов.

Проект «Магия русского слова» реализован АНО «Тамбовское библиотечное общество» с использованием гранта, предоставленного ООГО «Российский фонд культуры» в рамках федерального проекта «Семейные ценности и инфраструктура культуры» национального проекта «Семья».

#Российскийфондкультуры, #нацпроекты, #семейныеценности #инфраструктуракультуры, #культурадлясемьи, #нацпроектсемья, #Министерствокультуры #магиярусскогослова